Weitere Unterstützungsangebote an der PH für digitales Lehren und Lernen

Lernbegleitung

Die PH Weingarten verfügt über fachliche, überfachliche und technische Supportangebote, die über die geschulten Lernbegleiter:innen bedient werden. So unterstützt die Lernbegleitung z.B. Studierende bei der Planung und Durchführung von digitalen Medienprojekten. Dabei findet eine individuelle bedarfsorientierte Unterstützung durch Mitarbeiter:innen sowie Studierende statt, welche u.a. auf den KomDiKoLa-Ergebnissen aufbauen kann. Neben den individuellen Beratungsterminen werden regelmäßig Gruppensprechstunden angeboten, in denen sich Studierende mit Kommiliton:innen über ihre Projektvorhaben austauschen und untereinander vernetzen können. Die Lernbegleitung kann ebenso von Lehrenden in Anspruch genommen werden, um bei der Ideenfindung, Planung, Durchführung und Beurteilung der digitalen Medienprojekte Unterstützung zu erhalten.

TEgoDi-Gruppensprechstunde für Studierende

Gemeinsam geht vieles leichter. Manchmal reicht es bereits, sich mit anderen über das eigene Projektvorhaben auszutauschen, um einen neuen Motivationsschub zu bekommen oder den ein oder anderen Knoten bei der Projektdurchführung platzen zu lassen. Genau diese Gelegenheit bieten die TEgoDi-Gruppensprechstunden.

In maximal fünf Minuten können Sie Ihr Projektvorhaben allgemein oder auch eine konkrete Problemstellung, an der Sie gerade arbeiten, vorstellen und gemeinsam mit anderen Studierenden und Lernbegleiter:innen diskutieren. Das erhaltene Feedback eröffnet Ihnen eventuell neue Perspektiven, die Sie der Problemlösung ein Stück näherbringen oder Sie beim weiteren Projektverlauf unterstützen.

Um die TEgoDi-Gruppensprechstunden für alle Teilnehmenden konstruktiv und gewinnbringend gestalten zu können, sind die Plätze pro Termin auf maximal 10 Studierende begrenzt. Eine Anmeldung ist daher erforderlich.

KomDiKoLa

Der Kompass Digitaler Kompetenzen Lehramt (KomDiKoLa) ist ein Online-Self-Assessment, welches zur Abbildung der Medienkompetenz der Lehramtsstudierenden eingesetzt wird. Auf Grundlage der daraus resultierenden Ergebnisse werden medienkompetenzbezogene Stärken und Entwicklungspotenziale sichtbar, welche durch die intensiven Auseinandersetzung im Rahmen des Medienprojektes ausgebaut werden können.

Selbstlernmaterial

Die entwickelten Selbstlernmaterialien bieten Unterstützung in mediendidaktischen Fragestellungen. Über die verschiedenen moopaed-Kurse werden Informationen zur Nutzung, Entwicklung oder Bewertung digitaler Medien im Unterricht zur Verfügung gestellt. Dabei bietet das Selbstlernmaterial die Möglichkeit, Themen bedarfsorientiert zu nutzen, da diese nicht chronologisch und in einer Gesamtheit durchgearbeitet werden müssen. Das Material bietet Informationen zum Projektmanagement des eigenen digitalen Medienprojekts bis hin zu konkreten Kursen zum Erstellen von Erklärvideos oder Podcasts.

CoLiLab der PH Weingarten

Das CoLiLab steht für Cooporative Liberal Laboratory und ist einer der Lernorte der PH Weingarten. Es wurde gezielt für die Förderung der digitalen und medienbezogenen Kompetenzen im Lehramtsstudium auf- und ausgebaut, kann aber von allen Studierenden der Hochschule genutzt werden. Das CoLiLab ist ein pädagogischer Makerspace, in welchem kollaborativ und interdisziplinär an verschiedensten Projekten gearbeitet werden kann. Für die Umsetzung und Entwicklung z.B. (digitaler) Lehr-Lernmaterialien stehen den Studierenden zahlreiche digitale und analoge Werkzeuge zur Verfügung. Zudem erhalten Studierende während des gesamten Prozesses, den die Studierenden bei der Erstellung ihrer Medienprojekte durchlaufen, im CoLiLab Unterstützung bei technischen Fragen. Hierfür bieten die Mitarbeiter:innen u.a. die Expert:innensprechstunde an. Darüber hinaus stehen Online-Materialien zur Verfügung.

Schreibwerkstatt

Die Schreibwerkstatt begleitet Lehrende und Studierende während des gesamten Schreibprozesses und geht dabei auf individuelle Bedürfnisse ein. Neben dem Einholen eines Textfeedbacks, bietet die Schreibwerkstatt auch eine Schreibberatung bei Schreibblockaden oder z.B. Workshops zur Portfolioarbeit an. Bei den moopaed-Kursen finden sich zahlreiche Selbstlern-Kurse rund um den gesamten Schreibprozess sowie den verschiedenen Schreibanlässen. Um sich gegenseitig zu motivieren wird ausgehend von der Schreibwerkstatt ein Open Workspace zum gemeinsamen Schreiben angeboten. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, eine Zusatzqualifikation zu einem Schreibberater, einer Schreibberaterin zu erlangen.

Grundschulzentrum

Das Grundschulzentrum verfolgt die Förderung handlungsorientierter Lernverfahren mit besonderer Fokussierung auf entdeckende Lernprozesse sowie die Ergänzung theoretischen Wissens mit schulischen und hochschulischen Lernformen in außerschulischen Arbeitsfeldern. Ergänzend zu den traditionellen Arbeitsfeldern, rückt die Verwendung digitaler Technologien in Lern- und Arbeitsgebieten in den Fokus. Neben dem Erwerb neuer Kenntnisse und Fähigkeiten im didaktischen und methodischen Bereich, bietet das Grundschulzentrum die Möglichkeit zur kreativen Erarbeitung von Unterrichts- und Seminarinhalten.

Montessori-Studio

Das Montessori-Studio ist eine offene Lehr-Lernwerkstatt, welche zahlreiche Veranstaltungen sowie Materialien zur digitalen Bildung anbietet. Neben den typischen Besonderheiten einer vorbereiteten Lernumgebung und vielen weiteren Merkmalen der Montessori-Pädagogik, wird praxisnah und anschaulich vermittelt, wie Montessori-Pädagogik im 21. Jahrhundert erfahren werden kann.