Lehr-Lern-Szenarien
Hier finden Sie Beschreibungen zu Szenarien unter Einsatz von digitalen Medien in der Hochschullehre in alphabetischer Titelreihenfolge.
Die Inhaltsübersicht im Menü links ist nach Themen und Schwerpunkten geordnet.
Die Auswahl orientiert sich an typischen Fragestellungen zur Umsetzung von Nutzungsszenarien. Schwerpunkt sind dabei die Unterstützungsangebote an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, wozu auch die ZenDi-Services gehören.
Eine generische Beschreibung zur Klassifizierung von digital gestützten Lehrszenarien an Hochschulen finden Sie unter Lehrszenarien bei e-teaching.org.
Digitalprojekte im Lehramtsstudium an der PH Weingarten
An der Pädagogischen Hochschule Weingarten ist für Lehramtsstudierende ab dem Sommersemester 2026 die Durchführung von zwei sogenannten Digitalprojekten mit unterschiedlicher Zielrichtung (Typ I: Medienentwicklungsprojekt und Typ II: digitalisierungsbezogenes Lehr-Lern-Projekt) obligatorisch. Diese müssen Studierende im Verlauf ihres Studiums in einem der studierten Fächer absolvieren - eines im Bachelor- und eines im Masterstudium. Sie werden jeweils explizit im Abschlusszeugnis aufgeführt. Dadurch erhalten die Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, digitale Kompetenzen zu erwerben, die für die zukünftige berufliche Praxis von hoher Relevanz sind.
Hybride Lehre und hybride (Lehr-)Veranstaltungen
Im deutschsprachigen Bildungsraum wird seit der Corona-Pandemie von hybrider Lehre und hybriden (Lehr-)Veranstaltungen gesprochen. „Hybrid” wurde in diesem Zusammenhang oft dafür eingesetzt, um die Verschmelzung von Präsenz- und Online-Veranstaltungen hin zu einem neuen Lehrformat zu umschreiben. Didaktische Herausforderungen und strategische Potenziale hybrider synchroner Lehre stellt das Hochschulforum Digitalisierung vor im Diskussionspapier Nr. 31 im Juni 2024 vor. Der dort vorgestellten Arbeitsdefinition folgen wir.
KomDiKoLa: Einsatz von KomDiKoLa in der Lehramtsausbildung
Der Kompass Digitaler Kompetenzen Lehramt (KomDiKoLa) ist ein Online-Self-Assessment, welches zur Abbildung der Medienkompetenzen der Lehramtsstudierenden an der Pädagogischen Hochschule Weingarten eingesetzt wird.
TEgoDi-Medienprojekte: Digitalisierungsbezogenes Lehr-Lernprojekt (Lehr-Lern-Konzept)
Das digitalisierungsbezogene Lehr-Lernprojekt ist eines von zwei verpflichtenden Medienprojekten, die Studierende im Rahmen des Lehramtsstudiums an der PH Weingarten durchführen. Das Lehr-Lernprojekt dient der Entwicklung eines Unterrichtsszenarios, in dem mindestens ein digitales Medium reflektiert eingesetzt wird, um die angestrebten Kompetenzen der entsprechenden Zielgruppe zu fördern.
TEgoDi-Medienprojekte: Medienentwicklungsprojekt
Das Medienentwicklungsprojekt ist eines von zwei verpflichtenden Medienprojekten, die Studierende im Rahmen des Lehramtsstudiums an der PH Weingarten durchführen.
TEgoDi-Medienprojekte im Lehramtsstudium
An der Pädagogischen Hochschule Weingarten ist für Lehramtsstudierende ab dem Sommersemester 2026 die Durchführung von zwei Medienprojekten mit unterschiedlicher Zielrichtung obligatorisch. Diese werden explizit im Abschlusszeugnis aufgeführt.