Bedingungsanalyse (Akteure & Umfeld)

Angehende Lehrer*innen können die Rahmenbedingungen zur Gestaltung eines mediengestützten Lernangebotes berücksichtigen. Dies beinhaltet didaktische Analysemethoden im Bereich der Akteure (in diesem Fall Lernenden) und des Umfelds.

Keine didaktischen Entscheidungen in dieser Analysephase. Ebenso wird in der Analysephase keine 3. Taxonomiestufe aufgeführt.