Beispiel:

}

Beispiel: Mini-Podcast auf Mahara

https://www.youtube.com/watch?v=H0ZrgHMUOCs

Orientierungsphase

Studierende wählen den Gegenstand des Podcasts aus. Gegebenenfalls kann die Wahl des Gegenstands auch in Absprache mit Lehrenden geschehen.

  • 1-2 Stunden

Fachliche Klärung

Studierende machen sich an die Literaturrecherche zum Gegenstand.

  • 4 Stunden

Außerdem finden generelle Recherchen zum Thema „Podcast erstellen“ statt. Dies kann beispielsweise in Form des Ansehens eines Erklärvideos, Lesen von Erfahrungsberichten oder durch das Anhören anderer Podcasts stattfinden. Studierende informieren sich außerdem darüber, welche Sorten von Podcast es gibt (Unterhaltung, …). Zudem können sich Studierende an dieser Stelle bereits an die Unterstützungsangebote wenden.

  • 2-3 Stunden

Konzeptionelle Überlegungen

Fragen wie…

  • Von wem soll der Podcast gehört werden?
  • Wie lange soll der Podcast dauern?

müssen geklärt werden.

  • 1 Stunde

Mediendidaktische Aufbereitung

Studierende fertigen eine Verlaufsskizze an.

  • 3 Stunden

Tools und Techniken

Die Studierenden besorgen das nötige Equipment indem sie vorerst planen, was benötigt wird. Es wird organisiert, wo Geräte geliehen werden können. Außerdem findet die Auseinandersetzung mit den Geräten statt.

  • 3 Stunden

Anschließend muss das Audiomaterial aufbereitet werden.

  • 3 Stunden

___

  • MIN 18 Stunden
  • MAX 21 Stunden