Learning Nuggets: Elektronische vs. digitale Medien (Impuls: Digitale Medialität in der Lehre)
Erklärvideos, Audiodateien und PDF werden digital produziert, gespeichert und zur Verfügung gestellt, sicher. Doch im Hinblick auf ihre Medialität ähneln sie eher Film, Hörspielkassette und Zeitschrift. Wir schauen auf unser Verständnis vom Wesen digitaler Medien und dessen Implikationen für eine zeitgemäße Lehre.
Die Virtuelle Kaffeerunde startete mit einem kleinen Impuls: Wovon gehen wir eigentlich aus, wenn wir von digitalen Medien sprechen?
Dieser Beitrag ist eine Aufbereitung des Begleitmaterials des Learning Nuggets „Elektronische vs. digitale Medien (Impuls: Digitale Medialität in der Lehre)“ vom 16.03.2022.
Vorschlag zum Vorgehen
- kurzer Impuls zum Thema digitale Medialität
- Ideensammlung zu unserem Arbeitsbegriff
- Mögliche Implikationen für unser professionelles Medienhandeln
Warum dieses Thema?
Medialität: ein kulturanthropologischer Begriff
Was unterscheidet digitale Medien von vorangegangenen Leitmedien?
Was machen die Menschen mit den Medien? Mass=Self Communication
Welche Implikationen haben diese medialen Aspekte der Digitalität - aus unserer Sicht -
— Hinweis: Dieses Learning Nugget wurde von Stefanie Claußen für das Projekt TEgoDi erstellt. Die Materialien wurden von TEgoDi für das ZenDi-Wiki aufbereitet und überführt.