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Checkliste für ein medienbasiertes Lehr-Lern-Konzept

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Checkliste für ein medienbasiertes Lehr-Lern-Konzept

    Unvollständig

    Analyse der Anforderungen der Lernenden und des Lerngegenstands/der Lernsituation
    Unvollständig

    Analyse des medien(fach-)didaktischen Potenzials von digitalen Medien anhand entsprechender Konzepte
    Unvollständig

    Formulierung von Zielsetzungen (z.B. Lernziele, medienkompetenzbezogene Lernprozesse der SuS)
    Unvollständig

    Entwurf eines Lehr-Lern-Szenarios einschließlich (fach-)didaktisch-methodischen Überlegungen
    Unvollständig

    Reflexion des lernbezogenen Potenzials und der Herausforderungen/Limitationen des digitalen Mediums/der digital unterstützten Lerngelegenheit
    Unvollständig

    Umsetzung der Lehr-Lern-Situation in Microteaching und/oder realer Unterrichtssituation
    Unvollständig

    Planung, Durchführung, Auswertung und Dokumentation einer Evaluation der Umsetzung
    Unvollständig

    Ableiten von Konsequenzen, Formulieren von Alternativen
8 Aufgaben
© Marion Visotschnig, alle Rechte vorbehalten

Notiz

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