Software
Ich kann Programme anwenden, um digitale Materialien (insb. Software, Text, Video, Bild) zu erstellen und diese in einem für meine Zwecke angemessenen Dateiformat speichern.
Basiskompetenz
2. Anwenden
A/45
Diese Kompetenz beschreibt die Fähigkeit, unterschiedliche Softwareprogramme zu nutzen, um digitale Medien wie Texte, Bilder, Audio, Video zu erstellen. Dabei geht es darum, geeignete Werkzeuge auszuwählen und die erstellten Inhalte in passenden Dateiformaten zu speichern.
Je nachdem welche Art von digitalen Inhalten erstellt werden soll, sind unterschiedliche Softwareprogramme erforderlich. Das Speichern in geeigneten Dateiformaten gewährleistet die Kompatibilität mit unterschiedlichen Geräten und Anwendungen.
Text: Verwendung von Textverarbeitungsprogrammen, um Lehrmaterialien/Anleitungen zu erstellen. Video: Videobearbeitungsprogramme etwa Adobe Premiere, um Videoinhalte aufzunehmen, zuzuschneiden und zu gestalten. Bild: Grafikdesignsoftware wie Photoshop, um Diagramme, Illustrationen/Grafiken zu erstellen. Angemessenes Dateiformat: Text als PDF, Video als MP4, Bilder als PNG-Datei.
Basilotta-Gómez-Pablos, V., Matarranz, M., Casado-Aranda, L. A., & Otto, A. (2022). Teachers’ digital competencies in higher education: a systematic literature review. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 19(1), 1-16.
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Alle Kompetenzen welche unter dem Bereich „Digitale Ressourcen“ aufgelistet sind, beleuchten unterschiedliche Aspekte, welche für die Nutzung und Erstellung digitaler Medien und Ressourcen von Bedeutung sind. Diese Kompetenzen bauen aufeinander auf und bilden gemeinsam einen fundierten Ansatz für einen kompetenten Umgang mit digitalen Ressourcen im Bildungsbereich. Diese Basiskompetenzen zielen darauf ab, Lehrkräften notwendige Fähigkeiten zu vermitteln, um digitale Ressourcen effektiv nutzen zu können. Es soll ein umfassendes Verständnis für den Einsatz digitaler Ressourcen im Bildungsbereich erlangt/erworben werden.
Softwareanwendung, digitale Materialien, Dateiformate, Medienerstellung, Anwendungsprogramme, Content-Erstellung, Softwarekenntnisse, Dateispeicherung.