Angehende Lehrer*innen können digitale Medien adressatengerecht, situationsangemessen und zielorientiert nutzen, um die Kommunikation mit Lernenden, Eltern und außerschulischen Akteuren zu unterstützen bzw. diese zu verbessern und zur Entwicklung und Verbesserung organisatorischer Kommunikationsstrategien beitragen.
betrifft die Nutzung digitaler Medien zur Kommunikation u. Organisation mit Lernenden, Eltern und außerschulischen Akteuren/Dritten - nicht jedoch die Nutzung digitaler Medien für die Zusammenarbeit mit anderen Lehrenden.