Medienorganisation/Sammlung
Ich kann eine Sammlung digitaler Materialien erstellen, pflegen und aktualisieren.
Basiskompetenz
2.Anwenden
A/29
Diese Kompetenz beschreibt die Fähigkeit, eine Sammlung von Bildungsressourcen zu erstellen, zu verwalten und aktuell zu halten. Hierbei geht es darum, Materialien wie Bilder, Texte, Videos und weitere Inhalte zu organisieren und zugänglich zu machen.
Eine gute Organisation digitaler Medien erleichtert Lehrkräften die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung ihres Unterrichts.
Eine Lehrkraft legt ein digitales Medium für den Geschichtsunterricht an. Hier werden unterschiedliche Materialien gesammelt (z.B. nach Themen oder Jahreszahlen). Zur Pflege werden die Materialien durch relevante neue Ressourcen ergänzt und veraltete Inhalte entfernt.
Cojocaru, A.-M., Cojocaru, M., Jianu, A., Bucea-Manea-Țoniş, R., Păun, D. G., & Ivan, P. (2022). The Impact of Agile Management and Technology in Teaching and Practicing Physical Education and Sports. Sustainability, 14(3), 1237. https://doi.org/10.3390/su14031237
Redecker et al., 2019.
Alle Kompetenzen welche unter dem Bereich „Digitale Ressourcen“ aufgelistet sind, beleuchten unterschiedliche Aspekte, welche für die Nutzung und Erstellung digitaler Medien und Ressourcen von Bedeutung sind. Diese Kompetenzen bauen aufeinander auf und bilden gemeinsam einen fundierten Ansatz für einen kompetenten Umgang mit digitalen Ressourcen im Bildungsbereich. Diese Basiskompetenzen zielen darauf ab, Lehrkräften notwendige Fähigkeiten zu vermitteln, um digitale Ressourcen effektiv nutzen zu können. Es soll ein umfassendes Verständnis für den Einsatz digitaler Ressourcen im Bildungsbereich erlangt/erworben werden.
Digitale Materialsammlung, Ressourcenverwaltung, Datenpflege, Aktualisierung, Bildungsmaterial, Informationsverwaltung, digitale Bibliothek.