Inhaltsverzeichnis

Evaluation

Kompetenz

Evaluation

Kompetenzformulierung

Angehende Lehrer*innen können digitale Medien zur Diagnostik und Feedbackgabe zielorientiert nutzen.

Abgrenzung

zu Bereich 1.5: die Begleitung und Erhebung des Lernprozesses/Lernstands der Lernenden steht im Mittelpunkt von „Assessment & Feedback“

Stufe

Taxonomie-Stufe

Spalte/Nummer im Gesamtdokument

Erläuterung

Begründung

Beispiel

Quellen

Lehrmaterial

Zusammenhang mit anderen Kompetenzen

Tagging