Lernergebnisdiagnose
Ich kann unterschiediche digitale Bewertungsformate für die Leistungsbeurteilung und deren Vor- und Nachteile benennen.
Fortgeschrittenen Kompetenz
1. Kennen
A/120
Diese Kompetenz bezieht sich auf die Fähigkeit, verschiedene digitale Bewertungsformate für die Leistungsbeurteilung zu identifizieren und zu verstehen, sowie die Vor- und Nachteile dieser Formate zu benennen.
Die Fähigkeit, digitale Bewertungsformate zu verstehen und die Vor- und Nachteile dieser Formate zu kennen, ist für Pädagogen.
Ein Pädagoge kann verschiedene digitale Bewertungsformate wie Multiple-Choice-Tests, Essays, Präsentationen oder Peer-Bewertungen verwenden und weiß, wann und warum bestimmte Formate sinnvoll sind.
Redecker et al., 2019
Lernergebnisdiagnose, digitale Bewertungsformate, Leistungsbeurteilung.